Door Katja Schilte Fairness in e-learning: Hoe werkt dat bij het maken van elearning? Mijn collega’s behandelden de eerste vier letters van het SCARF-model onder de loep genomen (Status, Certainty, Autonomy en Relatedness). Aan mij de eer om de hekken te sluiten met de laatste letter: Fairness. Het SCARF-model gaat over performance op de werkvloer. […]
Maand: januari 2020
4C/ID model en E-learning
Complexe vaardigheden in e-learning met het 4C/ID model Door Denise Koopmans Voor een project laatst hebben we het 4C/ID model in e-learning toegepast. Het 4C/ID model (vier componenten instructiemodel van Van Merriënboer) is een interessante tactiek om complexe vaardigheden aan te leren. Het is toe te passen op verschillende onderwijsvormen, zoals bijvoorbeeld e-learning! Zoals de […]
